Die Jugendherberge Berchtesgaden liegt im Ortsteil Strub zwischen Berchtesgaden und Bischofswiesen. Unser Haus verfügt über ein sehr großes Außengelände mit Liegewiese, Kinderspielplatz und Fußballplatz.
Unser Angebot für Grundschulklassen zum Thema Nachhaltigkeit:
1.Tag: Anreise, Schnitzeljagd
Die Kinder erkunden bei einer spannenden Schnitzeljagd das Jugendherbergsgelände.
2.Tag: Bergbauernhof, Salzbergwerk
Bei einem Besuch auf dem Bergbauernhof erkunden die Kinder die Landwirtschaft und erfahren dort alles über Milchkühe. Anschließend stellen sie gemeinsam Butter her.
Am Nachmittag unternehmen die Kinder eine Reise in das Innere des Salzberges und erleben bei effektvollen Inszenierungen mit allen Sinnen seine Geschichte.
3.Tag: Molkereibesuch, Lagerfeuer mit Stockbrot
Der Tag steht zur freien Verfügung
Nach dem Abendessen lässt die Klasse den Tag am Lagerfeuer mit Stockbrot Revue passieren.
4.Tag: Haus der Berge
Gemeinsam besucht die Klasse den einzigen Alpen-Nationalpark Deutschlands: das Haus der Berge. Hier erwarten dich interaktive Ausstellungen rund um das Schutzgebiet, in denen du die Natur ganz anders erleben und verstehen lernst.
Auf verschiedenen Panoramawegen des 17.000 m² großen Geländes genießt die Klasse den tollen Ausblick auf den Watzmann, Hochkalter und Jenner und entdeckt dabei die Lebensräume der Nationalpark-Tiere.
5.Tag: Abreise
Die Abreise erfolgt nach dem Frühstück.
6.Tag: Unterrichtsimpulse zur Vor- und Nachbereitung
Die Impulse zur Vor- und Nachbereitung sind Vorschläge für eine engere Verknüpfung deiner Lehrplan-Inhalte mit den Jugendherbergsprogrammen. Du kannst unsere Angebote aber auch ohne spezielle Vorbereitung nutzen und mit deiner Klasse den außerschulischen Lernort Jugendherberge entdecken und bei uns Gemeinschaft erleben.
Vorbereitung mit dem Lernziel: Die Kinder bekommen eine Vorstellung davon, woher ihr Essen kommt.
Idee dazu: Die Kinder führen eine Woche lang ein Buch darüber, welche Lebensmittel sie in dieser Zeit Zuhause verwenden und woher diese kommen. Anschließend erfolgt ein Vergleich der Ergebnisse.
Nachbereitung mit dem Lernziel: Die Kinder erkennen die Nachhaltigkeits-Dimension beim Umgang mit Lebensmitteln.
Idee dazu: Die Kinder visualisieren gemeinsam die Nahrungskette einer Kuh. Anschließend überlegen die Kinder in Einzelarbeit, ob sie noch ein anderes Tier und seine Nahrungskette kennen. Was denken die Kinder nach dieser Übung zu ihrem Umgang mit Lebensmitteln?
7.Tag: Kompetenz- u. Gegenstandsbereiche aus LehrplanPLUS
fächerübergreifend:
• Bildung für nachhaltige Entwicklung
fächerübergreifend:
•ökonomische Verbraucherbildung
Heimat- & Sachunterricht:
• Natur & Umwelt
Heimat- & Sachunterricht:
• Technik & Kultur